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Lição: 20 a 26 de Julho [2 Crônicas 14-20; 26; 30]

“Nossos olhos estão postos em ti”





Para ensinar as crianças:


Para pais e professores:



Princípio 1: Posso confiar em Deus. 2 Crônicas 14–16; 20


  • Para apresentar a ideia de confiar no Senhor, você pode mostrar a seus filhos algo em que confia para mantê-lo seco quando chove, como um guarda-chuva ou casaco. Deixe que falem por que podemos confiar nessas coisas. Depois, ajude-os a comparar isso com nossa confiança no Senhor. Por que confiamos Nele para nos manter espiritualmente seguros?


Seria interessante colocar coisas assim em uma mochila e ir tirando-as de lá, vestir um voluntário (ou vários) com esses itens e falar sobre cada um deles e por que confiamos que eles nos protegerão. Confiamos em Deus para nos manter espiritualmente seguros? Por quê?



  • Você pode ajudar seus filhos a descobrir como o rei Asa e o rei Josafá responderam aos desafios confiando no Senhor (ver 2 Crônicas 14:11; 20:3–5, 12). Compartilhem uns com os outros maneiras de mostrar ao Senhor que confiam Nele.


Aqui está um pequeno mapa que você pode imprimir.


Seria divertido estender este grande mapa no chão com marcadores e contar a história do Rei Josafá. Peça a uma das crianças que desenhe uma coroa ao lado de En-Gedi para representar o Rei. Quando você falar (ou ler) sobre o Rei e o povo orando no templo, peça a todas as crianças que desenhem uma figura de alguém orando e um templo em Judá. Deixe as crianças criarem seus próprios símbolos à medida que a história avança. Não se esqueça do profeta. Eventualmente, eles estarão marchando para fora da cidade de Judá. Peça a elas que girem as setas com os marcadores, e o Coro estará à frente, liderando o exército. Peça a elas que adicionem notas musicais em todo o mapa. Risque os exércitos quando forem derrotados e peça às crianças que desenhem tesouros em seus lugares.




Princípio 2: Deus responderá minhas orações. 2 Crônicas 20:1–29


  • A página de atividades desta semana pode ajudar seus filhos a entender a história da oração de Josafá e a resposta do Senhor. Você e seus filhos podem compartilhar ocasiões em que Deus ouviu e respondeu suas orações. Você pode incluir ocasiões em que as respostas vieram de maneiras ou em ocasiões que você não esperava. Uma música sobre oração, como “A cabecinha abaixarei” (Músicas para Crianças, p. 18), pode ajudar a edificar a fé de seus filhos.



Nesta página, você encontrará algumas atividades de oração, basta clicar na imagem.



Clique na imagem para o PDF da atividade da semana:




Princípio 3: Posso ser humilde. 2 Crônicas 26:3–23


  • Para aprender sobre os perigos do orgulho, seus filhos podem construir uma torre com blocos ou copos pequenos. Ao colocarem cada bloco ou copo sobre a torre, ajude-os a identificar uma das realizações de Uzias, de 2 Crônicas 26:3–15. Depois que terminarem a torre, converse com seus filhos sobre como Uzias poderia mantê-la alta e forte. O que poderia fazê-la cair? Depois, ao ler o versículo 16, você pode falar sobre o que significa ter nosso coração “[exaltado] (…) até se corromper”. Conte para seus filhos o que aconteceu com Uzias nos versículos 16–23. Deixe-os derrubar sua torre. Fale sobre o que podemos fazer para permanecer humildes.



Cole essas figuras em alguns copos para empilhá-los.

Derrubou-o depois que seu coração se corrompeu.



Princípio 4: Posso ser um pacificador. 2 Crônicas 30


  • A imagem anterior mostra quando Ezequias convidou os vizinhos de Judá do reino de Israel para celebrar a Páscoa com eles. Você pode olhar para essa imagem com seus filhos e ler 2 Crônicas 30:18–19, que explica que alguns convidados não haviam se lavado de acordo com a lei de Moisés. O que fez Ezequias? Como isso teria feito os convidados se sentirem? Ajude seus filhos a pensar em como podem ser como Ezequias na maneira como tratam os outros. Vocês também podem ajudar seus filhos a descobrir maneiras pelas quais o presidente Dallin H. Oaks disse que podemos ser pacificadores em “Vivos em Cristo” (Liahona, maio de 2026, pp. 86–87).


Depois de compartilhar a história da escritura, você pode fazer esta atividade.

Há muitas ideias aqui; você pode colocar os curativos e as rachaduras em uma sacola. Peça para as crianças desenharem uma rachadura, lerem o que está escrito e perguntarem se devem colocá-la no coração. Espera-se que as crianças não gostem da ideia. É um quebra-paz. Depois, se elas desenharem um curativo, você pode perguntar se isso é bom para o coração. Se todos concordarem, cole-o no coração.




(Você pode imprimir em papel adesivo)



Sugestão para o Berçário: Clique na gravura para acessar a pasta dos materiais dessa lição.



Clique no link abaixo para acessar a lição no Manual do Berçário.



Atenção: não modifique os documentos ou faça venda deles. Este é para uso próprio ou/e distribuição para as suas primárias. Compartilhem sempre o link do site para que outros tenham acesso a todos os recursos de nosso site. Os materiais das lições semanais são criados por nossa colaboradora Crystal Wallace, original (theredcrystal.org) e concedido à tradução e uso pelo nosso site. Não usar as ilustrações fora de seus arquivos e redistribuir publicamente pela internet (redes sociais). Agradecemos a compreensão e ajuda.


Com amor,

Vem e Segue-Me Kids

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