Lição: 18 a 24 de Janeiro [D&C 3-5]

Updated: Jan 19

“Minha obra avançará”

Princípio 1: Posso escolher o certo quando outros tentam fazer com que eu escolha o errado.


Assista ao vídeo que retrata da história quando Martin Harris perdeu as 116 páginas. Este vídeo é oficial da igreja e está disponível também no site, manual do Vem e Segue-Me - Doutrina e Convênios - Primária. Alguém disponibilizou ele no YouTube e talvez seja mais fácil para alguns irmãos. Então estou colocando aqui também.

Converse com as crianças sobre possíveis situações em que elas podem ser tentadas a fazer algo que sabem ser errado. Como o Pai Celestial nos ajuda a escolher o certo? (Ver Doutrina e Convênios 3:8.)


Você pode usar essa atividade de diversas maneiras. A ideia é você ajudar as crianças a entenderem as situações e saberem enxergar o que é certo e o que é errado. O caminho reto leva ao Senhor e os caminhos tortuosos leva ao pecado. Ajude as crianças a entenderem as situações e colocarem os carrinhos de escolhas certas na estrada reta.

Baixe aqui (o caminho)

Baixe aqui os carrinhos


Princípio 2: O Senhor precisa de mim para fazer Seu trabalho.


As crianças podem “[embarcar] no serviço de Deus” (Doutrina e Convênios 4:2) de muitas maneiras e podem se preparar agora para outras oportunidades no futuro.


Aqui vai uma atividade muito legal.


O Chapéu do Servo do Senhor ou o chapéu do obreiro do Senhor (Usei servo para ser uma palavra mais fácil para as crianças entenderem. As escrituras mencionam obreiro. Sempre importante usar o vocabulário das escrituras para que elas possam aprender a entender as escrituras mas vocês podem adaptar a linguagem também).


1- Fale sobre diferentes trabalhos/ serviços e o que qualifica as pessoas para fazer esses trabalhos (os padeiros precisam saber como combinar ingredientes, os carteiros precisam saber como dirigir e para onde vão os diferentes envelopes e embalagens, etc.). O que as pessoas precisam saber e ser capazes de fazer se seu trabalho for balconista de mercearia? Médico? Lixeiro? Etc. ... leia D&C 3: 3. Uma maneira de ler esta seção é imaginá-la como uma descrição de trabalho para alguém que deseja fazer a obra do Senhor. Quais são as qualificações? Por que essas habilidades ou características são necessárias?

2 - Dê a eles um chapéu de "O obreiro do Senhor" e diga-lhes que o Senhor disse que está fazendo uma obra "maravilhosa" agora e que seremos seus ajudantes no trabalho! Enquanto montamos o chapéu, discuta coisas específicas que podemos fazer para ajudar o Senhor em Sua obra (seja gentil com os outros, defenda o que é certo etc.).

3- E se nosso trabalho fosse fazer a obra do Senhor? Que tipo de coisas precisamos saber? O que precisaríamos ser capazes de fazer? Que tipo de pessoa devemos ser?

4 - Cole as estrelas da "descrição do serviço" no chapéu enquanto discute cada uma. Coloque o chapéu e se revezem compartilhando uma maneira de ser um obreiro/ servo do Senhor em casa, na escola e com os amigos.

Baixe chapéu 1

Tempo de Música: Serei valente


Tem um vídeo que eu gosto muito de uma irmã da igreja ensinando o hino a seguir. Apesar de estar em Inglês achei interessante compartilhar com vocês para que seja de uma inspiração em como vocês podem estar compartilhando novas maneiras de ensinar os hinos para as crianças sem estar na igreja. Vocês podem compartilhar esses vídeos pelo whatssap, no grupo de Facebook da sua primária, na sua conta do YouTube para outros acessarem, como preferir.

O documento em português foi feito há meses atrás quando este hino foi usado para ensinar uma outra lição. Tem um erro de tradução nele ( no coração esta traduzido como serve, mas na verdade é servir). Eu não tive tempo de consertar e optei por usar o documento já feito anteriormente. Mas só para que vocês saibam.


Baixe aqui

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Tempo de Música: Um missionário já eu quero ser

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Com amor,

Vem e Segue-Me Kids


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